嵘拓学习网——专注教育培训,助您走向成功!

返回
顶部
当前位置: 首页 >> 教辅资料

刘少杰国外社会学理论笔记和课后习题详解

[] [] [] 发布人:嵘拓学习网   发布日期:2019-11-30 12:24   共 5 人浏览过

刘少杰《国外社会学理论》笔记和课后习题详解【赠5套名校考研真题及详解】

免费在线试看:http://rtw.100xuexi.com/Ebook/146408.html


内容简介
隐藏

本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为刘少杰《国外社会学理论》的考生,也可供各大院校学习刘少杰《国外社会学理论》的师生参考。

为了帮助考生更好地复习专业课,我们根据教材和名校考研真题的命题规律精心编写了刘少杰《国外社会学理论》教材的学习辅导书,主要包括以下内容:

(1)整理名校笔记,浓缩内容精华。本书每章的复习笔记均对该章的重难点进行了整理,并参考了国内名校名师讲授该教材的课堂笔记。因此,本书的内容几乎浓缩了该教材的所有知识精华。

(2)解析课后习题,提供详尽答案。本书参考大量相关资料对教材的所有课(章)后习题都进行了详细的分析和解答,并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。

(3)精选5套社会学考研真题,主要包括南开大学、中央财经大学、中山大学、北京科技大学等众多名校的考研真题,并对大部分考研真题提供了详细的参考答案。


目录
隐藏

第一章 导 论

 1.1 复习笔记

 1.2 课后习题详解

第二章 孔德的社会实证论

 2.1 复习笔记

 2.2 课后习题详解

第三章 斯宾塞的社会有机论

 3.1 复习笔记

 3.2 课后习题详解

第四章 迪尔凯姆的社会团结理论

 4.1 复习笔记

 4.2 课后习题详解

第五章 马克思的社会实践论

 5.1 复习笔记

 5.2 课后习题详解

第六章 齐美尔的社会形式论

 6.1 复习笔记

 6.2 课后习题详解

第七章 韦伯的社会行动理解论

 7.1 复习笔记

 7.2 课后习题详解

第八章 米德的符号互动论

 8.1 复习笔记

 8.2 课后习题详解

第九章 霍曼斯的人际交换论

 9.1 复习笔记

 9.2 课后习题详解

第十章 布劳的交换结构论

 10.1 复习笔记

 10.2 课后习题详解

第十一章 帕累托的非理性实证论

 11.1 复习笔记

 11.2 课后习题详解

第十二章 帕森斯的结构功能论

 12.1 复习笔记

 12.2 课后习题详解

第十三章 默顿的中程功能主义

 13.1 复习笔记

 13.2 课后习题详解

第十四章 科塞等人的社会冲突理论

 14.1 复习笔记

 14.2 课后习题详解

第十五章 曼海姆的知识社会学

 15.1 复习笔记

 15.2 课后习题详解

第十六章 舒茨的现象学社会学

 16.1 复习笔记

 16.2 课后习题详解

第十七章 加芬克尔的常人方法学

 17.1 复习笔记

 17.2 课后习题详解

第十八章 丹尼尔 贝尔的后工业社会理论

 18.1 复习笔记

 18.2 课后习题详解

第十九章 福柯的“知识考古”社会学

 19.1 复习笔记

 19.2 课后习题详解

第二十章 利奥塔的知识社会学

 20.1 复习笔记

 20.2 课后习题详解

第二十一章 布迪厄的社会实践理论

 21.1 复习笔记

 21.2 课后习题详解

第二十二章 哈贝马斯的交往行为理论

 22.1 复习笔记

 22.2 课后习题详解

第二十三章 吉登斯的结构化理论

 23.1 复习笔记

 23.2 课后习题详解

第二十四章 布希亚的消费社会学

 24.1 复习笔记

 24.2 课后习题详解

第二十五章 社会信任理论

 25.1 复习笔记

 25.2 课后习题详解

第二十六章 社会学的理性选择理论

 26.1 复习笔记

 26.2 课后习题详解

第二十七章 社会学的制度理论

 27.1 复习笔记

 27.2 课后习题详解

第二十八章 组织社会学理论

 28.1 复习笔记

 28.2 课后习题详解

第二十九章 性别社会学理论

 29.1 复习笔记

 29.2 课后习题详解

第三十章 社会公正理论

 30.1 复习笔记

 30.2 课后习题详解

附录:5套名校考研真题及详解

 2015年山东大学613社会学原理考研真题及详解

 2015年南京航空航天大学623社会学原理考研真题及详解

 2014年南京航空航天大学623社会学原理考研真题及详解

 2014年中央财经大学614社会学理论考研真题及详解

 2014年东北财经大学613社会学考研真题及详解



试读(部分内容)
隐藏

第一章 导 论

1.1 复习笔记

【知识框架】

【重点难点归纳】

一、西方社会学的兴起

1社会学是关于社会变迁和社会转型的学问,是对社会危机的反应

(1)社会学概念的提出

孔德在19世纪30年代提出社会学概念之际,正是旧的封建秩序被暴力革命摧毁,新的资本主义秩序尚未确立,资产阶级政权不断更迭,各种经济问题频发的时期。如何摆脱秩序混乱的社会困境,取得资本主义工业和文化的胜利,是摆在思想家面前的紧迫任务。孔德把社会秩序作为其社会学核心概念之一,充分地说明社会学形成之初就是对社会危机的反应。

(2)各类社会学

实证社会学把社会现象作为客观对象,试图用物理学方法描述社会整合与进化的规律;

解释社会学把社会现象看作人的主体活动结果,试图用人文学科的理解与评价方法阐释社会行动的根据与意义;

马克思主义的批判社会学把社会现象看作实践过程,试图用唯物的辩证思维方式,批判地揭示社会异化原因和人类自由解放道路。

不论从何种角度出发,采用何种方法,得出何种结论,社会学都是一种直面现实、参与现实、力求把现实从困境中解脱,让人类从危机中超越,寻求幸福、和平、自由的实践性学科。

2.社会学是西方理性主义传统的继续

社会学同传统形而上学,尤其是同黑格尔的理性哲学,并非简单的对立关系。在一定意义上可以说,无论是实证社会学,解释社会学,还是马克思主义社会学,都是欧洲形而上学的传统,尤其是对黑格尔理性哲学的批判性继续。

(1)实证社会学。孔德不是在一般意义上反对理性,而是反对被包含在传统理性概念中的价值理性和审美理性,实证社会学并未完全超越理性哲学的传统,只不过把科学理性、认知理性和客观理性,从作为总体的传统理性中提取出来并绝对化罢了。实证社会学试图以科学理性把握客体的确定规定性。

(2)解释社会学。以韦伯为代表的解释社会学,试图通过意义阐释来解释社会行动的主观根据或主观理性。如果说实证主义社会学强调科学理性、客观理性是传统理性哲学的片面性继续,那么把主体意愿和主观理性作为基本原则的解释社会学,是传统理性哲学的又一种片面性继续。

(3)马克思主义社会学。马克思公开声明自己的社会历史理论是对以黑格尔为代表的德国古典哲学的批判继承。马克思主义不否认理性在社会生活中的作用,但是马克思主义认为人们的理性原则在实践中产生、发展和发挥作用。以实践为基础的理性是现实的、批判的、总体的活动根据,因为实践本身就是综合,是主观与客观的统一过程,是包含认识、评价和审美等总体意识于其中的物质活动。

总之,西方社会学的兴起既是西方社会问题的反应,又是西方理性主义传统的继续,我们应当在现实基础和文化传统的双向统一中考察和把握西方社会学的生成。


相关资料推荐:

[电子书+打印版]刘少杰《国外社会学理论》配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题】

[题库+打印版]风笑天《社会学研究方法》(第3版)配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题】

[电子书+打印版]彭华民《社会学概论》笔记和课后习题详解【赠10套名校考研真题及详解】

[电子书+打印版]刘豪兴《社会学概论》配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题】

[电子书+打印版]贾春增《外国社会学史》(第3版)配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题】

[电子书+打印版]侯钧生《西方社会学理论教程》(第3版)配套题库【名校考研真题+章节题库+模拟试题】



————嵘拓学习网

关于我们 | 辅导协议 | 题库介绍 | 宝贝购买 | 联系我们 | 诚聘英才 | 手机网站 | 管理后台

电话(微信):13631584664 QQ:1371921278

2007-2019  All rights reserved. 京ICP备09054306号 京公网安备110108008113号 新出发(京)批字第直110028号


在线客服